4 марта 2022 года впервые была проведена I муниципальная познавательная олимпиада среди обучающихся  и воспитанников 6-8 лет с задержкой психического развития среди  образовательных организаций Чайковского городского округа.

        Главной  идеей олимпиады стало  стимулирование значительного количества школьников и воспитанников с ЗПР к познавательной деятельности.

        Такая форма работы показалась нам особенно актуальной потому, что она позволяет развивать опыт творческой деятельности, творческие способностей детей, объединяет мотивы учебной и внеучебной деятельности, дает возможность ребятам практически применять приобретенные знания, умения и навыки.

        Олимпиада проводилась по 2 общеобразовательным областям, реализуемым в соответствии с учебными планами образовательных учреждений:

        - математика (счёт, математические представления),

        - мир природы и человека (окружающий природный мир, человек).

        Основным материалом для олимпиады являются задания, базирующиеся  на знаниях, умениях и навыках, полученных учащимися на предыдущих и настоящих этапах обучения, но предполагающие использование полученных знаний в новой нестандартной ситуации.

Олимпиада проводилась по 3 номинациям:

1. Воспитанники подготовительной группы по АООП ДОО;
2. Обучающиеся 1 классов по АООП НОО ЗПР, вариант 1;
3. Обучающиеся 1 классов по АООП НОО ЗПР, вариант 2;

        Всего в олимпиаде приняли участие обучающиеся 10 образовательных организаций Чайковского городского округа:

        - ДОУ № 4, ДОУ № 17, ДОУ № 31, ДОУ № 34, дошкольные группы ФСОШ,

        - СОШ № 1, СОШ № 4, СОШ № 7, СОШ № 8, ФСОШ.

        Среди участников олимпиады  20 воспитанников подготовительных групп и 12 обучающихся первых классов.

        В номинации «Воспитанники подготовительной группы по АООП ДОО» среди победителей представители МБДОУ Д/с № 17 "Ромашка" и МАДОУ Д/С № 31 "Гусельки".

        Среди обучащихся призерами стали представители МБОУ СОШ №8 и

        МБОУ Фокинская СОШ.

        Все остальные участники олимпиады получат сертификаты участников.

        Следует отметить, что такая нестандартная  форма интеллектуального соревнования учащихся и воспитанников, позволяющая выявить не только определенные знания детей, но и умение применять их в новых нестандартных ситуациях, требующих творческого мышления, заинтересовала не только самих учащихся, но и руководителей образовательных учреждений. По положительным отзывам можно сделать вывод, что данную олимпиаду необходимо проводить ежегодно, привлекая к деятельности как можно больше новых участников.

Коршунова Татьяна Александровна,

руководитель ГМО учителей-дефектологов